JLPT N3 vocabulary को official fixed list छैन। तर N3 reading, listening र vocabulary questions मा बारम्बार काम लाग्ने 200 high-utility words यहाँ Japanese script, reading（ふりがな）, natural Nepali meaning र common usage सहित दिइएका छन्। यो page पढेर शब्द बुझ्न, प्रयोग गर्न र अभ्यास गर्न अर्को article खोल्नुपर्दैन।
यो सूची official syllabus भनेर दाबी गरिएको होइन। JLPT आयोजकले 2010 पछि vocabulary, kanji र grammar items को निश्चित Test Content Specifications प्रकाशित गर्दैन। त्यसैले केवल शब्द रट्ने होइन—context, paraphrase र correct usage सँग सिक्नुहोस्। Last verified: 31 July 2026.
N3 vocabulary section मा के जाँचिन्छ?
Official JLPT structure अनुसार N3 को 言語知識（げんごちしき）・文字／語彙（もじ／ごい） section 30 minutes हुन्छ। Vocabulary questions ले kanji reading, सही spelling, context अनुसार शब्द, similar expression/paraphrase र sentence मा सही usage जाँच्छन्।
- 漢字読み（かんじよみ）: kanji को सही reading छान्ने
- 表記（ひょうき）: सुनिएको/दिइएको शब्दको सही kanji वा kana छान्ने
- 文脈規定（ぶんみゃくきてい）: sentence context मा मिल्ने शब्द छान्ने
- 言い換え類義（いいかえ・るいぎ）: उस्तै अर्थ दिने expression छान्ने
- 用法（ようほう）: शब्द सही तरिकाले प्रयोग भएको sentence छान्ने
Study rule: Japanese → reading → Nepali meaning मात्र नहेर्नुहोस्। प्रत्येक शब्दलाई एउटा common combination सँग बोल्नुहोस्: 予定（よてい）を変更（へんこう）する, 結果（けっか）を報告（ほうこく）する जस्तै।
1–20: Communication, planning and work
| Japanese + reading | Nepali meaning | Common use |
|---|---|---|
| 確認（かくにん） | पुष्टि / जाँच | 内容を確認する — कुरा जाँच्नु |
| 連絡（れんらく） | सम्पर्क / खबर | 会社に連絡する — company लाई खबर गर्नु |
| 報告（ほうこく） | रिपोर्ट / जानकारी | 結果を報告する — नतिजा बताउनु |
| 相談（そうだん） | सल्लाह / परामर्श | 先生に相談する — शिक्षकसँग सल्लाह गर्नु |
| 予定（よてい） | योजना / schedule | 予定を立てる — योजना बनाउनु |
| 変更（へんこう） | परिवर्तन | 予定を変更する — योजना बदल्नु |
| 準備（じゅんび） | तयारी | 試験の準備をする — परीक्षाको तयारी गर्नु |
| 経験（けいけん） | अनुभव | 仕事の経験がある — कामको अनुभव हुनु |
| 関係（かんけい） | सम्बन्ध | 仕事と関係がある — कामसँग सम्बन्ध हुनु |
| 必要（ひつよう） | आवश्यक | 予約が必要だ — booking आवश्यक हुनु |
| 利用（りよう） | प्रयोग / उपयोग | 図書館を利用する — library प्रयोग गर्नु |
| 説明（せつめい） | व्याख्या | 方法を説明する — तरिका बुझाउनु |
| 比較（ひかく） | तुलना | 二つを比較する — दुई कुरा तुलना गर्नु |
| 選択（せんたく） | छनोट | 正しい答えを選択する — सही उत्तर छान्नु |
| 決定（けってい） | निर्णय | 日程を決定する — मिति तय गर्नु |
| 約束（やくそく） | वाचा / appointment | 約束を守る — वाचा पालना गर्नु |
| 参加（さんか） | सहभागिता | 会議に参加する — बैठकमा सहभागी हुनु |
| 欠席（けっせき） | अनुपस्थित | 授業を欠席する — कक्षा छुटाउनु |
| 到着（とうちゃく） | आगमन / पुगाइ | 駅に到着する — स्टेशन पुग्नु |
| 出発（しゅっぱつ） | प्रस्थान | 七時に出発する — सात बजे निस्कनु |
21–40: Paired verbs: automatic and intentional change
| Japanese + reading | Nepali meaning | Common use |
|---|---|---|
| 増える（ふえる） | बढ्नु | 人口が増える — जनसंख्या बढ्नु |
| 増やす（ふやす） | बढाउनु | 勉強時間を増やす — पढाइ समय बढाउनु |
| 減る（へる） | घट्नु | 仕事が減る — काम घट्नु |
| 減らす（へらす） | घटाउनु | 間違いを減らす — गल्ती घटाउनु |
| 続く（つづく） | जारी रहनु | 雨が続く — वर्षा जारी रहनु |
| 続ける（つづける） | जारी राख्नु | 勉強を続ける — पढाइ जारी राख्नु |
| 決まる（きまる） | तय हुनु | 日程が決まる — मिति तय हुनु |
| 決める（きめる） | तय गर्नु | 目標を決める — लक्ष्य तय गर्नु |
| 変わる（かわる） | बदलिनु | 制度が変わる — व्यवस्था बदलिनु |
| 変える（かえる） | बदल्नु | 方法を変える — तरिका बदल्नु |
| 間に合う（まにあう） | समयमै पुग्नु | 電車に間に合う — ट्रेन भेट्नु |
| 遅れる（おくれる） | ढिला हुनु | 会議に遅れる — बैठकमा ढिला हुनु |
| 届く（とどく） | पुग्नु / आइपुग्नु | 荷物が届く — सामान आइपुग्नु |
| 届ける（とどける） | पुर्याउनु | 書類を届ける — कागजात पुर्याउनु |
| 戻る（もどる） | फर्किनु | 家に戻る — घर फर्किनु |
| 戻す（もどす） | फिर्ता राख्नु | 本を棚に戻す — किताब shelf मा राख्नु |
| 直る（なおる） | ठीक हुनु | 機械が直る — मेसिन ठीक हुनु |
| 直す（なおす） | ठीक गर्नु | 間違いを直す — गल्ती सच्याउनु |
| 見つかる（みつかる） | फेला पर्नु | 仕事が見つかる — काम फेला पर्नु |
| 見つける（みつける） | फेला पार्नु | 答えを見つける — उत्तर पत्ता लगाउनु |
41–60: Ideas, learning and reasoning
| Japanese + reading | Nepali meaning | Common use |
|---|---|---|
| 意見（いけん） | विचार / राय | 意見を述べる — विचार राख्नु |
| 理由（りゆう） | कारण | 理由を説明する — कारण बताउनु |
| 結果（けっか） | नतिजा | 結果が出る — नतिजा आउनु |
| 方法（ほうほう） | तरिका | 方法を調べる — तरिका खोज्नु |
| 問題（もんだい） | समस्या / प्रश्न | 問題を解く — प्रश्न हल गर्नु |
| 解決（かいけつ） | समाधान | 問題を解決する — समस्या समाधान गर्नु |
| 質問（しつもん） | प्रश्न | 質問に答える — प्रश्नको उत्तर दिनु |
| 答え（こたえ） | उत्तर | 答えを選ぶ — उत्तर छान्नु |
| 例（れい） | उदाहरण | 例を挙げる — उदाहरण दिनु |
| 内容（ないよう） | विषयवस्तु | 内容を理解する — content बुझ्नु |
| 意味（いみ） | अर्थ | 言葉の意味 — शब्दको अर्थ |
| 場合（ばあい） | अवस्था / case | 雨の場合 — वर्षा भएको अवस्थामा |
| 目的（もくてき） | उद्देश्य | 目的を明確にする — उद्देश्य स्पष्ट गर्नु |
| 原因（げんいん） | कारण / cause | 原因を調べる — कारण जाँच्नु |
| 効果（こうか） | प्रभाव / असर | 効果がある — असर हुनु |
| 影響（えいきょう） | प्रभाव | 生活に影響する — जीवनमा असर गर्नु |
| 知識（ちしき） | ज्ञान | 知識を身につける — ज्ञान हासिल गर्नु |
| 情報（じょうほう） | जानकारी | 情報を集める — जानकारी संकलन गर्नु |
| 記憶（きおく） | स्मृति / याद | 記憶に残る — यादमा रहनु |
| 判断（はんだん） | निर्णय / आकलन | 自分で判断する — आफैँ निर्णय गर्नु |
61–80: Daily life, society and public topics
| Japanese + reading | Nepali meaning | Common use |
|---|---|---|
| 生活（せいかつ） | जीवन / दैनिकी | 日本で生活する — जापानमा बस्नु |
| 習慣（しゅうかん） | बानी / चलन | 生活習慣 — जीवनशैलीको बानी |
| 文化（ぶんか） | संस्कृति | 日本文化を学ぶ — जापानी संस्कृति सिक्नु |
| 社会（しゃかい） | समाज | 社会の変化 — समाजको परिवर्तन |
| 地域（ちいき） | क्षेत्र / समुदाय | 地域の活動 — स्थानीय गतिविधि |
| 環境（かんきょう） | वातावरण | 環境を守る — वातावरण जोगाउनु |
| 制度（せいど） | प्रणाली / व्यवस्था | 新しい制度 — नयाँ व्यवस्था |
| 法律（ほうりつ） | कानुन | 法律を守る — कानुन पालना गर्नु |
| 人口（じんこう） | जनसंख्या | 人口が減る — जनसंख्या घट्नु |
| 経済（けいざい） | अर्थतन्त्र | 経済のニュース — आर्थिक समाचार |
| 国際（こくさい） | अन्तर्राष्ट्रिय | 国際交流 — अन्तर्राष्ट्रिय आदानप्रदान |
| 交通（こうつう） | यातायात | 交通が便利だ — यातायात सुविधाजनक हुनु |
| 事故（じこ） | दुर्घटना | 事故が起きる — दुर्घटना हुनु |
| 安全（あんぜん） | सुरक्षा / सुरक्षित | 安全を確認する — सुरक्षा जाँच्नु |
| 危険（きけん） | खतरा / जोखिम | 危険を避ける — जोखिम टार्नु |
| 健康（けんこう） | स्वास्थ्य | 健康に気をつける — स्वास्थ्यको ख्याल गर्नु |
| 病気（びょうき） | रोग / बिरामी | 病気を治す — रोग निको पार्नु |
| 医者（いしゃ） | डाक्टर | 医者に診てもらう — डाक्टरलाई देखाउनु |
| 薬（くすり） | औषधि | 薬を飲む — औषधि खानु |
| 症状（しょうじょう） | लक्षण | 症状を説明する — लक्षण बताउनु |
81–100: Time, sequence and frequency
| Japanese + reading | Nepali meaning | Common use |
|---|---|---|
| 最近（さいきん） | हालै / आजकल | 最近忙しい — आजकल व्यस्त हुनु |
| 将来（しょうらい） | भविष्य | 将来の夢 — भविष्यको सपना |
| 過去（かこ） | विगत | 過去を振り返る — विगत सम्झनु |
| 現在（げんざい） | हाल / वर्तमान | 現在の住所 — हालको ठेगाना |
| 最初（さいしょ） | सुरु / पहिलो | 最初から読む — सुरुदेखि पढ्नु |
| 最後（さいご） | अन्तिम | 最後まで続ける — अन्त्यसम्म जारी राख्नु |
| 途中（とちゅう） | बीचमा / बाटोमा | 途中で休む — बीचमा आराम गर्नु |
| 期間（きかん） | अवधि | 申請期間 — आवेदन अवधि |
| 時期（じき） | समय / season | 忙しい時期 — व्यस्त समय |
| 場面（ばめん） | दृश्य / परिस्थिति | 仕事の場面 — कामको परिस्थिति |
| 普段（ふだん） | सामान्यतया | 普段の生活 — दैनिक जीवन |
| 必ず（かならず） | अनिवार्य रूपमा | 必ず確認する — पक्का जाँच्नु |
| たいてい（たいてい） | प्रायः | たいてい電車で行く — प्रायः ट्रेनमा जानु |
| しばらく（しばらく） | केही समय | しばらく待つ — केही समय पर्खनु |
| まもなく（まもなく） | चाँडै | まもなく始まる — चाँडै सुरु हुनु |
| すでに（すでに） | पहिले नै | すでに提出した — पहिले नै बुझाइसक्नु |
| まだ（まだ） | अझै | まだ終わっていない — अझै नसकिएको |
| やっと（やっと） | बल्ल | やっと合格した — बल्ल पास हुनु |
| 急に（きゅうに） | अचानक | 急に寒くなる — अचानक चिसो हुनु |
| 徐々に（じょじょに） | बिस्तारै | 徐々に慣れる — बिस्तारै अभ्यस्त हुनु |
101–120: Descriptions and attitudes
| Japanese + reading | Nepali meaning | Common use |
|---|---|---|
| 十分（じゅうぶん） | पर्याप्त | 十分な時間 — पर्याप्त समय |
| 特別（とくべつ） | विशेष | 特別な理由 — विशेष कारण |
| 普通（ふつう） | सामान्य | 普通の生活 — सामान्य जीवन |
| 複雑（ふくざつ） | जटिल | 複雑な手続き — जटिल प्रक्रिया |
| 簡単（かんたん） | सरल | 簡単に説明する — सरल रूपमा बताउनु |
| 大切（たいせつ） | महत्त्वपूर्ण | 時間を大切にする — समयको कदर गर्नु |
| 残念（ざんねん） | दुःखद / अफसोस | 残念な結果 — दुःखद नतिजा |
| 確か（たしか） | निश्चित / सायद सही | 確か三時だった — मेरो सम्झनामा तीन बजे थियो |
| 急（きゅう） | अचानक / जरुरी | 急な予定 — अचानकको योजना |
| 無理（むり） | असम्भव / अत्यधिक | 無理をしない — शरीरलाई नथकाउनु |
| 自由（じゆう） | स्वतन्त्र | 自由に選ぶ — स्वतन्त्र रूपमा छान्नु |
| 丁寧（ていねい） | विनम्र / ध्यानपूर्वक | 丁寧に話す — विनम्र बोल्नु |
| 熱心（ねっしん） | लगनशील | 熱心に勉強する — लगनका साथ पढ्नु |
| 真面目（まじめ） | इमानदार / गम्भीर | 真面目な学生 — जिम्मेवार विद्यार्थी |
| 正確（せいかく） | सही / शुद्ध | 正確に書く — सही लेख्नु |
| 積極的（せっきょくてき） | सक्रिय / अग्रसर | 積極的に参加する — सक्रिय सहभागी हुनु |
| 消極的（しょうきょくてき） | निष्क्रिय / हिचकिचाउने | 消極的な態度 — निष्क्रिय व्यवहार |
| 便利（べんり） | सुविधाजनक | 便利なアプリ — उपयोगी app |
| 不便（ふべん） | असुविधाजनक | 交通が不便だ — यातायात असुविधाजनक हुनु |
| おそらく（おそらく） | सम्भवतः | おそらく間に合う — सम्भवतः समयमै पुग्नु |
121–140: Feelings and relationships
| Japanese + reading | Nepali meaning | Common use |
|---|---|---|
| 気持ち（きもち） | भावना / मन | 気持ちを伝える — भावना व्यक्त गर्नु |
| 心配（しんぱい） | चिन्ता | 家族を心配する — परिवारको चिन्ता गर्नु |
| 安心（あんしん） | ढुक्क / राहत | 結果を見て安心する — नतिजा हेरेर ढुक्क हुनु |
| 希望（きぼう） | आशा / चाहना | 希望を書く — चाहना लेख्नु |
| 期待（きたい） | अपेक्षा | 成功を期待する — सफलताको अपेक्षा गर्नु |
| 満足（まんぞく） | सन्तुष्टि | 結果に満足する — नतिजामा सन्तुष्ट हुनु |
| 不満（ふまん） | असन्तुष्टि | 対応に不満がある — सेवामा असन्तुष्ट हुनु |
| 興味（きょうみ） | रुचि | 日本語に興味がある — जापानीमा रुचि हुनु |
| 関心（かんしん） | चास | 社会問題に関心を持つ — सामाजिक विषयमा चास राख्नु |
| 驚く（おどろく） | अचम्म पर्नु | 値段に驚く — मूल्य देखेर अचम्म पर्नु |
| 喜ぶ（よろこぶ） | खुसी हुनु | 合格を喜ぶ — पास भएकोमा खुसी हुनु |
| 怒る（おこる） | रिसाउनु | 失礼な態度に怒る — अभद्र व्यवहारमा रिसाउनु |
| 悲しむ（かなしむ） | दुःखी हुनु | 別れを悲しむ — बिछोडमा दुःखी हुनु |
| 困る（こまる） | अप्ठ्यारो पर्नु | お金がなくて困る — पैसा नभएर समस्या हुनु |
| 恥ずかしい（はずかしい） | लाज लाग्ने | 間違えて恥ずかしい — गल्ती गरेर लाज लाग्नु |
| 寂しい（さびしい） | एक्लो / उदास | 一人で寂しい — एक्लै भएर उदास हुनु |
| 懐かしい（なつかしい） | पुरानो सम्झना आउने | 故郷が懐かしい — जन्मभूमि सम्झनु |
| 大事（だいじ） | महत्त्वपूर्ण / प्रिय | 健康が大事だ — स्वास्थ्य महत्त्वपूर्ण हो |
| 親切（しんせつ） | दयालु / सहयोगी | 親切に教える — सहयोगी भएर सिकाउनु |
| 失礼（しつれい） | अशिष्ट / क्षमा चाहना | 失礼しました — माफ गर्नुहोस् |
141–160: Movement, opening and completion
| Japanese + reading | Nepali meaning | Common use |
|---|---|---|
| 進む（すすむ） | अगाडि बढ्नु | 計画が進む — योजना अगाडि बढ्नु |
| 進める（すすめる） | अगाडि बढाउनु | 仕事を進める — काम अगाडि बढाउनु |
| 向かう（むかう） | तर्फ जानु | 駅に向かう — स्टेशनतर्फ जानु |
| 通る（とおる） | हुँदै जानु / पास हुनु | この道を通る — यो बाटो हुँदै जानु |
| 通う（かよう） | नियमित आउजाउ गर्नु | 学校に通う — स्कूल नियमित जानु |
| 移る（うつる） | सर्नु | 新しい部署に移る — नयाँ विभागमा सर्नु |
| 移す（うつす） | सार्नु | 机を別の部屋に移す — टेबल अर्को कोठामा सार्नु |
| 集まる（あつまる） | भेला हुनु | 人が集まる — मानिस भेला हुनु |
| 集める（あつめる） | संकलन गर्नु | 資料を集める — सामग्री संकलन गर्नु |
| 別れる（わかれる） | बिछोड हुनु | 友達と駅で別れる — स्टेशनमा साथीबाट छुट्टिनु |
| 分かれる（わかれる） | विभाजन हुनु | 二つのグループに分かれる — दुई समूहमा बाँडिनु |
| 開く（ひらく） | खोल्नु / आयोजना गर्नु | 会議を開く — बैठक आयोजना गर्नु |
| 閉じる（とじる） | बन्द गर्नु | 本を閉じる — किताब बन्द गर्नु |
| 始まる（はじまる） | सुरु हुनु | 試験が始まる — परीक्षा सुरु हुनु |
| 始める（はじめる） | सुरु गर्नु | 勉強を始める — पढाइ सुरु गर्नु |
| 終わる（おわる） | सकिनु | 授業が終わる — कक्षा सकिनु |
| 終える（おえる） | समाप्त गर्नु | 仕事を終える — काम समाप्त गर्नु |
| 乗り換える（のりかえる） | सवारी फेर्नु | 東京駅で乗り換える — Tokyo मा ट्रेन फेर्नु |
| 迎える（むかえる） | लिन जानु / स्वागत गर्नु | 空港で家族を迎える — विमानस्थलमा परिवार लिनु |
| 送る（おくる） | पठाउनु / पुर्याउनु | メールを送る — email पठाउनु |
161–180: Work, school, money and procedures
| Japanese + reading | Nepali meaning | Common use |
|---|---|---|
| 仕事（しごと） | काम | 仕事を探す — काम खोज्नु |
| 職場（しょくば） | कार्यस्थल | 職場のルール — workplace को नियम |
| 会社（かいしゃ） | कम्पनी | 会社に勤める — कम्पनीमा काम गर्नु |
| 会議（かいぎ） | बैठक | 会議に出る — बैठकमा जानु |
| 資料（しりょう） | सामग्री / document | 資料を読む — सामग्री पढ्नु |
| 書類（しょるい） | कागजात | 書類をそろえる — कागजात तयार गर्नु |
| 申請（しんせい） | आवेदन | ビザを申請する — visa आवेदन गर्नु |
| 手続き（てつづき） | प्रक्रिया | 手続きを行う — प्रक्रिया पूरा गर्नु |
| 締め切り（しめきり） | अन्तिम मिति | 締め切りを守る — deadline पालना गर्नु |
| 提出（ていしゅつ） | बुझाउने काम | 宿題を提出する — गृहकार्य बुझाउनु |
| 出勤（しゅっきん） | काममा उपस्थित हुनु | 九時に出勤する — नौ बजे काममा जानु |
| 退勤（たいきん） | कामबाट निस्कनु | 六時に退勤する — छ बजे कामबाट निस्कनु |
| 残業（ざんぎょう） | ओभरटाइम | 残業を減らす — overtime घटाउनु |
| 休憩（きゅうけい） | विश्राम | 休憩を取る — break लिनु |
| 給料（きゅうりょう） | तलब | 給料を受け取る — तलब पाउनु |
| 費用（ひよう） | खर्च / लागत | 費用がかかる — खर्च लाग्नु |
| 料金（りょうきん） | शुल्क | 料金を払う — शुल्क तिर्नु |
| 収入（しゅうにゅう） | आम्दानी | 収入が増える — आम्दानी बढ्नु |
| 支出（ししゅつ） | खर्च | 支出を記録する — खर्च लेख्नु |
| 責任（せきにん） | जिम्मेवारी | 責任を持つ — जिम्मेवारी लिनु |
181–200: Abstract words used in reading passages
| Japanese + reading | Nepali meaning | Common use |
|---|---|---|
| 可能（かのう） | सम्भव | 参加が可能だ — सहभागी हुन सम्भव |
| 不可能（ふかのう） | असम्भव | 今日中は不可能だ — आजभित्र असम्भव |
| 機会（きかい） | अवसर | 話す機会 — बोल्ने अवसर |
| 条件（じょうけん） | सर्त | 条件を満たす — सर्त पूरा गर्नु |
| 状況（じょうきょう） | स्थिति | 状況を確認する — अवस्था जाँच्नु |
| 状態（じょうたい） | अवस्था / condition | 良い状態 — राम्रो अवस्था |
| 程度（ていど） | स्तर / मात्रा | ある程度分かる — केही हदसम्म बुझ्नु |
| 範囲（はんい） | दायरा | 試験の範囲 — परीक्षाको दायरा |
| 順番（じゅんばん） | क्रम | 順番を守る — पालो/क्रम पालना गर्नु |
| 種類（しゅるい） | प्रकार | 三種類ある — तीन प्रकार हुनु |
| 特徴（とくちょう） | विशेषता | 商品の特徴 — सामानको विशेषता |
| 共通（きょうつう） | साझा / समान | 共通の目的 — साझा उद्देश्य |
| 違い（ちがい） | फरक | 意味の違い — अर्थको फरक |
| 基本（きほん） | आधारभूत | 基本を学ぶ — आधार सिक्नु |
| 実際（じっさい） | वास्तवमा / वास्तविक | 実際に使う — वास्तवमै प्रयोग गर्नु |
| 全体（ぜんたい） | सम्पूर्ण | 全体を読む — पूरै पढ्नु |
| 一部（いちぶ） | एक भाग | 一部を変更する — केही भाग बदल्नु |
| 以上（いじょう） | वा बढी / यति नै | 三年以上 — तीन वर्ष वा बढी |
| 以下（いか） | वा कम | 十八歳以下 — १८ वर्ष वा कम |
| 以内（いない） | भित्र | 一週間以内 — एक हप्ताभित्र |
सबैभन्दा धेरै confuse हुने pairs
- 増える（ふえる） = आफैँ बढ्नु; 増やす（ふやす） = कसैले बढाउनु।例: 人口が増える／勉強時間を増やす。
- 減る（へる） = घट्नु; 減らす（へらす） = घटाउनु।例: 仕事が減る／ミスを減らす。
- 決まる（きまる） = तय हुनु; 決める（きめる） = तय गर्नु।例: 日程が決まる／日程を決める。
- 変わる（かわる） = बदलिनु; 変える（かえる） = बदल्नु।例: ルールが変わる／方法を変える。
- 直る（なおる） = ठीक हुनु; 直す（なおす） = ठीक गर्नु।例: パソコンが直る／文を直す。
- 見つかる（みつかる） = फेला पर्नु; 見つける（みつける） = फेला पार्नु।例: 鍵が見つかる／鍵を見つける。
- 別れる（わかれる） = व्यक्तिसँग छुट्टिनु; 分かれる（わかれる） = समूह/भागमा बाँडिनु।
- 費用（ひよう） = कुनै कामको समग्र लागत; 料金（りょうきん） = सेवा/प्रयोगको शुल्क।
20 natural example sentences
- 予定（よてい）が決（き）まったら、すぐ連絡（れんらく）してください。
योजना तय भएपछि तुरुन्त खबर गर्नुहोस्। - 申請（しんせい）する前（まえ）に、必要（ひつよう）な書類（しょるい）を確認（かくにん）します。
आवेदनअघि आवश्यक कागजात जाँच गर्छु। - 電車（でんしゃ）が遅（おく）れましたが、会議（かいぎ）には間（ま）に合（あ）いました。
ट्रेन ढिला भए पनि बैठकमा समयमै पुगेँ। - 分（わ）からない場合（ばあい）は、先生（せんせい）に相談（そうだん）してください。
नबुझेको अवस्थामा शिक्षकसँग सल्लाह गर्नुहोस्। - この方法（ほうほう）には、どんな効果（こうか）がありますか。
यो तरिकाको कस्तो प्रभाव हुन्छ? - 事故（じこ）の原因（げんいん）を調（しら）べています。
दुर्घटनाको कारण जाँचिँदैछ। - 日本（にほん）の生活（せいかつ）に徐々（じょじょ）に慣（な）れてきました。
जापानको जीवनमा बिस्तारै अभ्यस्त हुँदैछु। - 最近（さいきん）、健康（けんこう）に関心（かんしん）を持（も）つ人（ひと）が増（ふ）えています。
आजकल स्वास्थ्यमा चास राख्ने मानिस बढिरहेका छन्। - 仕事（しごと）の内容（ないよう）を丁寧（ていねい）に説明（せつめい）しました。
कामको विषयवस्तु ध्यानपूर्वक बताएँ। - 二（ふた）つの商品（しょうひん）の特徴（とくちょう）を比較（ひかく）します。
दुई सामानका विशेषता तुलना गर्छु। - 締（し）め切（き）り以内（いない）に資料（しりょう）を提出（ていしゅつ）してください。
deadline भित्र सामग्री बुझाउनुहोस्। - 新（あたら）しい制度（せいど）は生活（せいかつ）に影響（えいきょう）します。
नयाँ व्यवस्थाले जीवनमा असर गर्छ। - 参加（さんか）の条件（じょうけん）を満（み）たしているか確認（かくにん）します。
सहभागिताको सर्त पूरा भएको छ कि जाँच्छु। - 失敗（しっぱい）は残念（ざんねん）でしたが、大切（たいせつ）な経験（けいけん）になりました。
असफलता दुःखद थियो, तर महत्त्वपूर्ण अनुभव बन्यो। - 状況（じょうきょう）が変（か）わったので、計画（けいかく）を変更（へんこう）しました。
स्थिति बदलिएपछि योजना परिवर्तन गरेँ। - 必要（ひつよう）な情報（じょうほう）を集（あつ）めてから判断（はんだん）します。
आवश्यक जानकारी संकलन गरेपछि निर्णय गर्छु। - 職場（しょくば）では安全（あんぜん）のルールを必（かなら）ず守（まも）ります。
कार्यस्थलमा सुरक्षा नियम अनिवार्य पालना गर्छु। - 将来（しょうらい）、国際（こくさい）的（てき）な会社（かいしゃ）で働（はたら）きたいです。
भविष्यमा अन्तर्राष्ट्रिय कम्पनीमा काम गर्न चाहन्छु। - この問題（もんだい）を解決（かいけつ）する機会（きかい）がやっと見（み）つかりました。
यो समस्या समाधान गर्ने अवसर बल्ल भेटियो। - 全体（ぜんたい）の意味（いみ）を理解（りかい）してから、細（こま）かい部分（ぶぶん）を読（よ）みます。
समग्र अर्थ बुझेर मात्र साना भाग पढ्छु।
30-day study plan
- Day 1–10: दैनिक एउटा category का 20 words। पहिलो round मा reading र meaning; दोस्रो round मा common use ठूलो स्वरमा।
- Day 11–15: paired verbs र confusing words छुट्टै notebook मा लेख्नुहोस्। 自動詞（じどうし）/他動詞（たどうし） pair बनाएर अभ्यास गर्नुहोस्।
- Day 16–20: दैनिक 10 words प्रयोग गरेर आफ्नै जीवनसँग जोडिएका Japanese sentences बनाउनुहोस्।
- Day 21–25: word ढाकेर reading, meaning र collocation recall गर्नुहोस्। गलत शब्दलाई 1-day, 3-day, 7-day interval मा दोहोर्याउनुहोस्।
- Day 26–28: official N3 sample vocabulary questions time लगाएर solve गर्नुहोस्। गलत उत्तरमा reading, context, paraphrase वा usage कुन कारणले भयो भनेर लेख्नुहोस्।
- Day 29: 200 शब्द random order मा self-test; 80% भन्दा कम recall भएका category फेरि पढ्नुहोस्।
- Day 30: example sentences aloud reading, listening shadowing र final mixed quiz।
Mini practice
कोष्ठकबाट सही शब्द छान्नुहोस्।
- 会議（かいぎ）の日程（にってい）が＿＿＿ました。（決まり／決め）
- 勉強（べんきょう）する時間（じかん）を＿＿＿たいです。（増え／増やし）
- 電車（でんしゃ）が遅（おく）れて、授業（じゅぎょう）に＿＿＿ませんでした。（間に合い／参加し）
- 結果（けっか）が出（で）たら、先生（せんせい）に＿＿＿します。（報告／比較）
- この二（ふた）つの方法（ほうほう）を＿＿＿してください。（比較／欠席）
- 申請（しんせい）には三（みっ）つの＿＿＿があります。（条件／人口）
- 壊（こわ）れたパソコンが＿＿＿ました。（直り／直し）
- 住所（じゅうしょ）を＿＿＿ため、市役所（しやくしょ）で手続（てつづ）きをしました。（変える／変わる）
- 詳（くわ）しい＿＿＿を集（あつ）めてから判断（はんだん）します。（情報／習慣）
- 締（し）め切（き）り＿＿＿に提出（ていしゅつ）してください。（以内／以上）
- 先生（せんせい）の＿＿＿な説明（せつめい）で安心（あんしん）しました。（丁寧／危険）
- 新（あたら）しい仕事（しごと）が＿＿＿ました。（見つかり／見つけ）
Answers: 1 決まり, 2 増やし, 3 間に合い, 4 報告, 5 比較, 6 条件, 7 直り, 8 変える, 9 情報, 10 以内, 11 丁寧, 12 見つかり。
Frequently Asked Questions
यी 200 शब्द नै official JLPT N3 list हुन्?
होइन। Official JLPT ले 2010 पछि fixed vocabulary/kanji/grammar list प्रकाशित गर्दैन। यो list N3 मा उपयोगी हुने common intermediate vocabulary को carefully selected study set हो। त्यसैले “यी मात्र पढे पुग्छ” भन्ने अर्थ लाग्दैन।
Kanji मात्र सम्झे पुग्छ?
पुग्दैन। N3 vocabulary मा reading, spelling, context, paraphrase र usage जाँचिन्छ। प्रत्येक शब्दलाई reading, Nepali meaning, एउटा collocation र एउटा sentence सहित सिक्नुहोस्।
दैनिक कति शब्द पढ्ने?
काम वा school सँगै पढ्ने learner का लागि 10–20 नयाँ words र पुराना 20 words review व्यावहारिक हुन्छ। नयाँ शब्द धेरै थपेर review नगर्नुभन्दा थोरै सिकेर spaced review गर्नु राम्रो हुन्छ।
Furigana परीक्षा प्रश्नमा सधैँ हुन्छ?
हुँदैन। Vocabulary section ले kanji reading नै जाँच्ने भएकाले शब्दलाई kanji र reading दुवैबाट चिन्न सक्नुपर्छ। यो article मा learning का लागि parentheses भित्र reading दिइएको छ।
Vocabulary list पढेर मात्रै N3 पास हुन्छ?
हुँदैन। N3 मा language knowledge, reading र listening तीनै scoring areas महत्त्वपूर्ण छन्। यो page ले vocabulary query पूरा गर्छ; परीक्षा तयारीमा grammar, timed reading, listening र official sample questions पनि अभ्यास गर्नुहोस्।
Official practice कहाँ गर्ने?
JLPT को official N3 sample page र Official Practice Workbook प्रयोग गर्नुहोस्। Unauthorized leaked past questions प्रयोग नगर्नुहोस्; official FAQ अनुसार वास्तविक past-test questions को copyright आयोजकसँग हुन्छ।
Final checklist
- ☐ 200 शब्दको kanji र reading दुवै चिन्न सक्छु
- ☐ Nepali meaning मात्र होइन, common collocation पनि भन्न सक्छु
- ☐ 増える／増やす, 決まる／決める जस्ता pairs छुट्याउन सक्छु
- ☐ प्रत्येक category बाट कम्तीमा पाँच आफ्नै sentences बनाएको छु
- ☐ गलत शब्दलाई 1-day, 3-day र 7-day interval मा review गरेको छु
- ☐ context, paraphrase र usage questions पनि अभ्यास गरेको छु
- ☐ official N3 sample questions time लगाएर solve गरेको छु
- ☐ vocabulary सँग reading र listening पनि parallel अभ्यास गरिरहेको छु
Official sources
- JLPT: Summary of linguistic competence required for N3
- JLPT: Composition of N3 test sections and item types
- JLPT FAQ: why an official vocabulary list is not published
- JLPT official sample questions and audio
- JLPT official N3 sample-question page
Reader-finish test: Yes. First-time Nepali learner ले यही page बाट 200 N3-level study words, readings, Nepali meanings, common usage, confusing pairs, sentences, 30-day method, practice, answers र official limitations बुझ्न सक्छ। Essential vocabulary-study information अर्को BJTMaster article मा निर्भर छैन।